Langsung ke konten utama

Perangkat Pembelajaran Guru SD


Untuk Persiapan semester 2 silahkan unduh

Perangkat Pembelajaran SD Semester 2 : bit.ly/2HpGj2s


Buku Guru dan Buku Siswa SD/MI

- Buku Mapel PAI SD Revisi 2017 : bit.ly/2GZXYdr
- Buku PAI Kelas 3 SD Revisi 2018 : bit.ly/2GBAGcU
- buku PAI kelas 6 SD Revisi 2018 : bit.ly/2wXqKLo
- Buku Kelas 1 Semester 1 Revisi 2017 : bit.ly/2HzC9T6
- Buku Kelas 1 Semester 2 Revisi 2017 : bit.ly/2HCa5i8
- Buku Kelas 2 Semester 1 Revisi 2017 : bit.ly/2GZArNW
- Buku Kelas 2 Semester 2 Revisi 2017 : bit.ly/2HmdYKp
- Buku Kelas 3 Semester 1 Revisi 2018 : bit.ly/2GB3EKc
- Buku Kelas 3 Semester 2 Revisi 2018 : bit.ly/2rHyonJ
- Buku Kelas 4 Semester 1 Revisi 2017 : bit.ly/2H4nsq3
- Buku Kelas 4 Semester 2 Revisi 2017 : bit.ly/2HCxUXc
- Buku Kelas 5 Semester 1 Revisi 2017 : bit.ly/2vjiPXU
- Buku Kelas 5 Semester 2 Revisi 2017 : bit.ly/2HCPEl5
- Buku Kelas 6 Semester 1 Revisi 2018 : bit.ly/2ENBmuM
- Buku Kelas 6 Semester 2 Revisi 2018 : bit.ly/2PLhnlT
- Buku Matematika Kelas 4 SD : bit.ly/2LGVqre
- Buku Matematika Kelas 5 SD : bit.ly/2KdeHuz
- Buku Matematika Kelas 6 SD : bit.ly/2ApXcI9

Jurnal Semester 2

Jurnal Tematik Kelas 1 : bit.ly/2JOLvLK
Jurnal Tematik Kelas 2 : bit.ly/2H3wS5c
Jurnal Tematik Kelas 4 : bit.ly/2qyOCyp
Jurnal Tematik Kelas 5 : bit.ly/2qytUPV

Aplikasi Raport Semester 2

- Aplikasi Kelas 1 : bit.ly/2r5BfqF
- Aplikasi Kelas 2 : bit.ly/2r6MsGs
- Aplikasi Kelas 4 : bit.ly/2HD8ho6
- Aplikasi Kelas 5 : bit.ly/2HzLRIJ

Unduh Soal  (PAT) /  ( UKK ) Semester 2

- Soal PAT / UKK  KELAS 1 : bit.ly/2HUS9lx
- Soal PAT / UKK KELAS 2 : bit.ly/2vXdxSf
- Soal PAT / UKK KELAS 4 : bit.ly/2HA4fkB
- Soal PAT / UKK KELAS 5 : bit.ly/2r8THPc

Perangkat Pembelajaran

- Perangkat PAI K13 Rev 2017 : bit.ly/2qu6OtV
- Perangkat Matematika K13 Rev 2017 : bit.ly/2JMPk3L
- Perangkat PJOK K13 Rev 2017 : bit.ly/2IYuP3b

- Silabus SD/MI K 2013 Rev 2017 : bit.ly/2vjDfQA
- Prota SD/MI K 2013 rev 2017 : bit.ly/2qyphVq
- Promes SD/MI K 2013 Rev 2017 : bit.ly/2JN3emL
- Pemetaan KI-KD K2013 Rev 2017 : bit.ly/2GZdpTj
- Format KBM SD/MI K13 Rev 2017 : bit.ly/2ENAxlU

RPP SD/MI Kurikulum 2013 Semester 2

RPP Kelas 1

Kelas 1 Tema 5 : bit.ly/2GZfN0y
Kelas 1 Tema 6 : bit.ly/2JLkPLG
Kelas 1 Tema 7 : bit.ly/2EMSjFX
Kelas 1 Tema 8 : bit.ly/2qyvMrZ

RPP Kelas 2

Kelas 2 Tema 5 : bit.ly/2Hpujhj
Kelas 2 Tema 6 : bit.ly/2HjeKrF
Kelas 2 Tema 7 : bit.ly/2H0fanh
Kelas 2 Tema 8 : bit.ly/2qz206A

RPP Kelas 4

Kelas 4 Tema 6 : bit.ly/2HmgNuZ
Kelas 4 Tema 7 : bit.ly/2qzNomn
Kelas 4 Tema 8 : bit.ly/2JOKDqs
Kelas 4 Tema 9 : bit.ly/2HrAMbu

RPP Kelas 5

Kelas 5 Tema 6 : bit.ly/2H4pExN
Kelas 5 Tema 7 : bit.ly/2IZpKaP
Kelas 5 Tema 8 : bit.ly/2JMS2WZ
Kelas 5 Tema 9 : bit.ly/2qy5PZt


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PROGRAM TRANSFORMASI: LANGKAH PENTING BAGI KESUKSESAN (Bagian 3)

  “Transformasi digital pendidikan sama pentingnya dengan perubahan budaya seperti halnya teknologi.” Mr. Sunil Hettiarachchi Sekretaris Kementerian Pendidikan Sri Lanka “Hal pertama yang biasanya dipikirkan orang adalah perangkat. Namun, transformasi digital lebih dari sekadar teknologi. Nyatanya, Anytime Anywhere Learning Foundation memperkirakan bahwa kurang dari 10 persen pekerjaan yang diperlukan untuk membuat one-to-one  berhasil melibatkan perangkat.” Bruce Dixon, Mitra Pendiri, Anytime Anywhere Learning Foundation   Lalu, apa jawabannya? Mulailah dengan berinvestasi dalam pengembangan visi bersama yang kuat. Dokumen visi merupakan pengungkapan keadaan akhir yang diinginkan. Rasio perangkat one-to-one  bukanlah deskripsi yang memadai tentang keadaan yang diinginkan, melainkan sebatas cara untuk mewujudkannya. Alih-alih, visi tersebut mengungkapkan apa yang dimungkinkan oleh teknologi ini dalam konteks pembelajar, sekolah, sistem, dan masyarakat. Untuk mendapat...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

7 PRINSIP PEMBELAJARAN OECD 2010 (Bagian 2)

    Efek Pygmalion “Semua tergantung pada pendekatan Anda. Teknologi saja tidak akan menutup kesenjangan pencapaian antara si kaya dan si miskin, celah yang mengancam begitu banyak siswa minoritas kami. Namun ketika teknologi digunakan dengan benar, kami telah melihat hasil yang kuat.” Pengawas Alberto M. Carvalho, Miami-Dade School, AS   Tetapkan harapan yang tinggi dengan parameter jelas Menetapkan harapan yang tinggi dan jelas membantu mengarahkan setiap aspek transformasi digital. Untuk staf, ini melibatkan dialog dengan para pemangku kepentingan. Untuk pengajar, menetapkan harapan membantu mereka memahami peserta didik dan menyesuaikan pengalaman pembelajaran yang membuat mereka tetap terlibat. Efek dari harapan pengajar, yang juga dikenal sebagai Efek Pygmalion, berarti bahwa ketika para pengajar berharap lebih banyak dari peserta didik, mereka bekerja lebih baik. Ini ditegaskan kembali oleh penelitian Hattie, yang menemukan bahwa faktor yang berdampak paling besar ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

PEMBELAJARAN PROFESIONAL UNTUK PENGAJAR

  5 bidang yang memiliki dampak yang terbukti positif :   1.   Pendampingan dan Pembinaan Menurut Smith dan Ingersoll, pendampingan dan pembinaan intensif yang mencakup observasi kelas serta umpan balik yang teratur membantu meningkatkan kualitas pengajar. Pendampingan dan pembinaan adalah cara bagus untuk membantu pengajar mendiagnosa kebutuhan pembelajaran peserta didik, mengembangkan keterampilan manajemen kelas, dan mengambil pedagogi baru yang spesifik untuk mata pelajaran mereka.   2.   Kelompok Mata Pelajaran dan Kelas Pengajar membuat peningkatan dnegan saling mengamati ruang kelas, mengenali dan memecahkan masalah yang muncul, serta bersama-sama meningkatkan pembelajaran setiap peserta didik. Kelompok mata pelajaran dan kelas adalah cara fantastis untuk menyatukan para pengajar sehingga mereka dapat lebih mudah mendiskusikan berbagai pendekatan, merencanakan mata pelajaran, dan memeriksa kemajuan peserta didik. Bekerja dan belajar bersama juga telah ter...
Posting Komentar
Baca selengkapnya