Langsung ke konten utama

Download Buku K13 Semester 2 Revisi 2018


Buku Guru Kelas 6 Semester 2
https://goo.gl/nrHZWL

Buku Guru Kelas 5 Semester 2
https://goo.gl/7AwsPS

Buku Guru Kelas 4 Semester 2
https://goo.gl/DFKRZq

Buku Guru Kelas 3 Semester 2
goo.gl/3BJa83

Buku Guru Kelas 2 Semester 2
goo.gl/VvhNCr

Buku Guru Kelas 1 Semester 2
goo.gl/YuVReb

Buku Siswa Kelas 6 Semester 2
goo.gl/6HsFyr

Buku Siswa Kelas 5 Semester 2
goo.gl/W2u3tc

Buku Siswa Kelas 4 Semester 2
goo.gl/HYsvJi

Buku Siswa Kelas 3 Semester 2
goo.gl/kwrd7g

Buku Siswa Kelas 2 Semester 2
goo.gl/RtK1W6

Buku Siswa Kelas 1 Semester 2
goo.gl/d3fiFm

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PROGRAM TRANSFORMASI: LANGKAH PENTING BAGI KESUKSESAN (Bagian 2)

  Untuk setiap langkah ke depan, ada kerumitan atau risiko yang perlu dipahami dan diminimalkan. Ini berkisar mulai dari predator online, penggalian data, dan profil siswa hingga potensi membuka konten yang tidak pantas. Yang samar terlihat adalah risiko penerapan teknologi yang merongrong pembelajaran, membuat perhatian teralih, memecah perhatian, atau menciptakan pola pikir “ter-hyperlink” dengan mengorbankan fokus.   Pertanyaan sering kali merupakan jawaban Ada pernyataan terkenal Albert Einstein, “Jika saya punya waktuu satu jam untuk menyelesaikan masalah dan hidup saya tergantung pada solusinya, saya akan menghabiskan 55 menit pertama untuk menentukan pertanyaan yang tepat untuk diajukan; karena begitu saya mengetahui pertanyaan yang tepat, saya bisa menyelesaikan masalah dalam waktu kurang dari lima menit. Tentu saja, kebanyakan dari kita tidak mungkin memecahkan tantangan besar untuk mengembangkan transformasi sistem sekolah hanya dalam waktu lima menit, tetapi menghad...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

PROGRAM TRANSFORMASI: LANGKAH PENTING BAGI KESUKSESAN (Bagian 6)

  Salah satu cara tercepat memprediksi keberhasilan sebuah program teknologi adalah apakah para pengajar diberi teknologi terlebih dahulu dengan suatu program terstruktur guna membantu mereka menggunakannya untuk “keuntungan pribadi”. Keuntungan pribadi berarti pengajar memiliki alasan untuk menggunakan teknologi itu karena membuat hidup mereka lebih mudah dan lebih produktif, atau mereka dapat merancang kegiatan belajar yang lebih menarik, lebih menyenangkan, atau menjadi lebih terhubung. Sampai para pengajar memiliki tujuan yang bermakna untuk menggunakan teknologi guna meningkatkan kehidupan mereka sendiri, kecil kemungkinan mereka akan menerima transformasi.   Ukurlah keberhasilan Banyak sekolah menggunakan perangkat lunak Business Intelligence (BI) untuk menghubungkan sistem data, misalnya catatan kehadiran, nilai, demografi, dan informasi staf. Ini memungkinkan Anda untuk melihat apakah program perubahan Anda menghasilkan pencapaian peserta didik yang lebih baik. Sebagai...
1 komentar
Baca selengkapnya

PROGRAM TRANSFORMASI: LANGKAH PENTING BAGI KESUKSESAN (Bagian 3)

  “Transformasi digital pendidikan sama pentingnya dengan perubahan budaya seperti halnya teknologi.” Mr. Sunil Hettiarachchi Sekretaris Kementerian Pendidikan Sri Lanka “Hal pertama yang biasanya dipikirkan orang adalah perangkat. Namun, transformasi digital lebih dari sekadar teknologi. Nyatanya, Anytime Anywhere Learning Foundation memperkirakan bahwa kurang dari 10 persen pekerjaan yang diperlukan untuk membuat one-to-one  berhasil melibatkan perangkat.” Bruce Dixon, Mitra Pendiri, Anytime Anywhere Learning Foundation   Lalu, apa jawabannya? Mulailah dengan berinvestasi dalam pengembangan visi bersama yang kuat. Dokumen visi merupakan pengungkapan keadaan akhir yang diinginkan. Rasio perangkat one-to-one  bukanlah deskripsi yang memadai tentang keadaan yang diinginkan, melainkan sebatas cara untuk mewujudkannya. Alih-alih, visi tersebut mengungkapkan apa yang dimungkinkan oleh teknologi ini dalam konteks pembelajar, sekolah, sistem, dan masyarakat. Untuk mendapat...
Posting Komentar
Baca selengkapnya