Langsung ke konten utama

Administrasi Pendidikan Kurikulum 2013 Revisi Tahun Ajaran 2019/2020


Administrasi Pembelajaran untuk Persiapan Tahun Pelajaran 2019/2020

KI dan KD Kurikulum 2013 SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK Terbaru
https://bit.ly/2ZwVMTT

Kalender Pendidikan 2019/2020 semua Provinsi di Indonesia
https://bit.ly/2XVmt4h

Administrasi Kepala Sekolah
https://bit.ly/2WKgKfT

Administrasi Guru Kelas
https://bit.ly/2WMtJTq

RPP K13 SD Kelas 1 Semester 1  Lengkap
https://bit.ly/2KkoDXX

RPP K13 SD Kelas 2 Semester 1
https://bit.ly/2Ig3njz

RPP K13 SD Kelas 3 Semester 1
https://bit.ly/2XiS02I

RPP K13 SD Kelas 4 Semester 1
https://bit.ly/2XebaHe

RPP K13 SD Kelas 5 Semester 1
https://bit.ly/2WKWe3O

RPP K13 SD Kelas 6 Semester 1
https://bit.ly/2FmLq1h

RPP K13 SMP Kelas 9
https://bit.ly/2FbT0eM

RPP K13 SMP Kelas 8
https://bit.ly/2KSo0UM

RPP K13 SMP Kelas 7
https://bit.ly/31w9nMQ

RPP K13 SMA/MA/SMK Kelas 10
https://bit.ly/2X7JYdd

RPP K13 SMA/MA/SMK Kelas 11
https://bit.ly/2KQFwst

RPP K13 SMA/MA/SMK Kelas 12
https://bit.ly/2XcfLJX

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Integrasi TIK Dalam Kurikulum Sebagai Tantangan Era Digital

Pengembangan kurikulum dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah ilmu dan teknologi dan oleh karenanya harus mampu menjawab tantangan pendidikan di era digital abad ke-21 ini. Apalagi sepuluh tahun terakhir dunia pendidikan kita khususnya dalam bidang teknologi pembelajaran dihadapkan oleh berbagai tantangan terkait dengan peran teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Radikalisme TIK menuntut perubahan paradigma pembelajaran yang terpusat pada guru berubah ke pola pembelajaran yang menumbuhkan kreatifitas dan kemandirian siswa merupakan suatu tuntutan. Penggunaan TIK dalam proses belajar mengajar memungkinkan proses pendidikan yang lebih interaktif dan membekali siawa dengan kemandirian yang dibutuhkan di era digital ini, yaitu ICT literacy, kemampuan berkolaborasi, kemampuan berkomunikasi secara efektif, berpikir kritis dan problem solver.  Dengan ditunjang semakin murah, mudah, dan cepatnya akses internet bukan alasan lagi jika guru mulai mengintegrasikan TIK ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

PROGRAM TRANSFORMASI: LANGKAH PENTING BAGI KESUKSESAN (Bagian 3)

  “Transformasi digital pendidikan sama pentingnya dengan perubahan budaya seperti halnya teknologi.” Mr. Sunil Hettiarachchi Sekretaris Kementerian Pendidikan Sri Lanka “Hal pertama yang biasanya dipikirkan orang adalah perangkat. Namun, transformasi digital lebih dari sekadar teknologi. Nyatanya, Anytime Anywhere Learning Foundation memperkirakan bahwa kurang dari 10 persen pekerjaan yang diperlukan untuk membuat one-to-one  berhasil melibatkan perangkat.” Bruce Dixon, Mitra Pendiri, Anytime Anywhere Learning Foundation   Lalu, apa jawabannya? Mulailah dengan berinvestasi dalam pengembangan visi bersama yang kuat. Dokumen visi merupakan pengungkapan keadaan akhir yang diinginkan. Rasio perangkat one-to-one  bukanlah deskripsi yang memadai tentang keadaan yang diinginkan, melainkan sebatas cara untuk mewujudkannya. Alih-alih, visi tersebut mengungkapkan apa yang dimungkinkan oleh teknologi ini dalam konteks pembelajar, sekolah, sistem, dan masyarakat. Untuk mendapat...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

PEMBELAJARAN PROFESIONAL UNTUK PENGAJAR

  5 bidang yang memiliki dampak yang terbukti positif :   1.   Pendampingan dan Pembinaan Menurut Smith dan Ingersoll, pendampingan dan pembinaan intensif yang mencakup observasi kelas serta umpan balik yang teratur membantu meningkatkan kualitas pengajar. Pendampingan dan pembinaan adalah cara bagus untuk membantu pengajar mendiagnosa kebutuhan pembelajaran peserta didik, mengembangkan keterampilan manajemen kelas, dan mengambil pedagogi baru yang spesifik untuk mata pelajaran mereka.   2.   Kelompok Mata Pelajaran dan Kelas Pengajar membuat peningkatan dnegan saling mengamati ruang kelas, mengenali dan memecahkan masalah yang muncul, serta bersama-sama meningkatkan pembelajaran setiap peserta didik. Kelompok mata pelajaran dan kelas adalah cara fantastis untuk menyatukan para pengajar sehingga mereka dapat lebih mudah mendiskusikan berbagai pendekatan, merencanakan mata pelajaran, dan memeriksa kemajuan peserta didik. Bekerja dan belajar bersama juga telah ter...
Posting Komentar
Baca selengkapnya